Help the School Garden Farmers

Suzanne and Valerie can use some help processing the School Garden bounty!  Here are the details:
  • Monday, Tuesday and Wednesday of next week (29, 30 & 31) from 10 am to 4 pm in the school kitchen.
  • Tuesday, Wed and Thursday of the first full week of September, 10 am to 4 pm in the school kitchen.
  • Starting September 12, we would love to have volunteers in the morning, 9 am to noon to help wash and prep veggies.
Please send this to others who may be interested in helping!  Come for any of that time.  Awesome to RSVP to Suzanne so they can plan. sbpp@rockisland.com
Thanks for helping our kids get healthy food!

Tech Levy & School Board Meeting

Given that I was the sole non-committee person at Monday’s community tech levy meeting, I thought I would post the Q&A sheet (below). Please do vote and consider the value of what this levy could do for the school and students.

Also, a reminder that this Wednesday at 6:00pm in the school library is this month’s school board meeting. Even if you can only attend the first half hour or so, I urge parents & guardians to come. The more we educate ourselves on what is going on that school, the better we can work together with the school to foster improved communication.

Questions and Answers about the Upcoming Tech Levy

How much money will the levy raise and what are the tax implications?

The Tech Levy totals $150,000 per year for four years. The implications for taxpayers come to $0.13/$1,000 assessed value, or $52 per year for a $400,000 parcel. That is $4.33 per month.

Why do we need this levy now?

Our technology at Lopez School is outdated and worn out. Our last levy was 9 years ago, and it was a one-shot levy for $150,000. The Netbooks purchased with 2007 levy funds have an 18-to-24-month life expectancy, and now many do not work. The last levy had no funds for their replacement, training or staffing, which is critical to ensure we put the technology to effective use. Our students need the technology skills required to succeed in college and the workforce.

How will the money be spent?

The proposed levy would fund the following investments:

  • Computers, devices and workstations that will provide students and teachers with 21st century tools in the classroom.
  • Professional development for our teachers so they have the skills to integrate computers into their classrooms, use them effectively and lead our students in the responsible and effective use of technology.
  • Software that can reach students more effectively with powerful concepts and new ideas.
  • Technical support to keep equipment running smoothly and to ensure the digital safety of students and staff by providing filtering and monitoring of the school network.

How does this compare to what other school districts spend on technology?

San Juan Island currently has a 4-year levy, spending $856 per student per year, and they are proposing an even larger levy for the next 4 years. In 2012 Orcas passed a $1000 per student per year levy, and they are also proposing a larger levy this year. The Lopez proposal is for $655 per student per year. The advisory committee looked at levels above and below the recommended amount. In the end, they balanced the financial wherewithal of the community with what is required to meet the school’s technology needs and catch up from years of underinvestment.

We already passed a capital bond, why do we need another levy?

The capital bond allows funding for cabling and equipment that is part of the school building itself (inside or attached to the walls). The renovation project is completely upgrading the computer network within the building and adding classroom technology.   The devices, curriculum and training that can be provided with this tech levy will complement all this and allow teachers and students to make full use of these building technology improvements.

How does technology relate to the skills we need to teach students?

The National Education Association has established a “Framework for 21st Century Learning,” which identifies skills most important for K-12 education. They are known as the “Four Cs” – Critical thinking, Creativity, Communication and Collaboration. Below is how technology relates to each of those skills.

  • Critical thinking: Kids need to learn how to think critically in the face of vast quantities of information. Levy funds will cover training to bring best practices.
  • Creativity: Whether it’s writing an essay or short story, creating a video, visual artwork, or music – computers enable powerful mediums for self-expression.
  • Communication: Communication modes are changing: PowerPoint, Skype, Instagram, Facebook, etc. We need technology and skills to accommodate and teach etiquette and responsible use guidelines for these new modes.
  • Collaboration: We must build expertise for – not just familiarity with – the communication technology that the world uses – from documents in the cloud to video meetings – enabling students to learn more from more people.

What is the school doing to ensure new technology improves student performance and does not distract from instructional time?

This levy will provide for both devices and training that will provide rules and guidelines for students, instruction for teachers and parents to model behavior, and an overall balanced approach to education that emphasizes fundamental skills that transcend technology.

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Teniendo en cuenta que yo era la única persona que no comité en la reunión gravamen tecnología comunidad del lunes, pensé que iba a publicar el Q & A de hoja (abajo). Por favor, voto y considerar el valor de lo que este gravamen podría hacer para la escuela y los estudiantes.

También, un recordatorio de que este miércoles a las 6:00 pm en la biblioteca de la escuela es reunión del consejo escolar de este mes. Incluso si sólo se puede asistir a la primera media hora o así, insto a los padres y tutores que vienen. Cuanto más nos educamos en lo que está pasando en esa escuela, mejor podremos trabajar conjuntamente con la escuela para fomentar una mejor comunicación.

Preguntas y respuestas sobre la próxima Tech Levy

¿Cuánto dinero va a elevar la tasa y cuáles son las implicaciones fiscales?

El Tech Levy asciende a $ 150.000 por año durante cuatro años. Las implicaciones para los contribuyentes vienen a $ 0.13 / $ 1.000 valor de tasación, o $ 52 por año para una parcela $ 400.000. Eso es $ 4.33 por mes.

¿Por qué necesitamos este impuesto ahora?

Nuestra tecnología en la escuela de López es anticuado y gastado. Nuestra última cotización fue hace 9 años, y era un impuesto de una sola vez por $ 150.000. Las Netbooks adquiridos con 2007 fondos de gravámenes tienen una esperanza de vida de 18 a 24 meses, y ahora muchos no funcionan. El último gravamen no tenía fondos para su sustitución, la formación o la dotación de personal, lo cual es crítico para asegurar que ponemos la tecnología para el uso efectivo. Nuestros estudiantes necesitan las habilidades tecnológicas necesarias para tener éxito en la universidad y la fuerza laboral.

¿Cómo va el dinero se gastará?

El gravamen propuesto financiar las siguientes inversiones:

Computadoras, equipos y estaciones de trabajo que proporcionarán a los estudiantes y maestros con herramientas del siglo 21 en el aula.
El desarrollo profesional de nuestros profesores para que tengan los conocimientos necesarios para integrar las computadoras en sus aulas, utilizarlos de forma eficaz y conducir a nuestros alumnos en el uso responsable y eficaz de la tecnología.
Software que puede llegar a los estudiantes de manera más eficaz con los conceptos potentes y nuevas ideas.
El apoyo técnico para mantener el equipo funcionando sin problemas y para garantizar la seguridad digital de los estudiantes y el personal al proporcionar el filtrado y la vigilancia de la red de la escuela.
¿Cómo se compara esto con lo que los distritos escolares otra gastan en tecnología?

Isla de San Juan tiene actualmente una tasa de 4 años, el gasto de $ 856 por estudiante por año, y se propone una tasa aún mayor para los próximos 4 años. En 2012 Orcas aprobó una $ 1000 por estudiante por año gravamen, y que también se propone un impuesto más grande este año. La propuesta de López es de $ 655 por estudiante por año. El comité asesor miró a niveles por encima y por debajo de la cantidad recomendada. Al final, se equilibran los medios financieros de la comunidad, con lo que se requiere para satisfacer las necesidades de tecnología de la escuela y ponerse al día a partir de años de falta de inversión.

Ya pasamos un bono de capital, ¿por qué necesitamos otro gravamen?

El vínculo de capital permite a la financiación para el cableado y el equipo que forma parte del propio edificio de la escuela (dentro o unido a las paredes). El proyecto de renovación está actualizando por completo la red de computadoras dentro del edificio y la adición de la tecnología en el aula. La dispositivos, programas de estudios y la formación que se puede proporcionar con este gravamen tecnología complementarán todo esto y permitir a los maestros y estudiantes para hacer pleno uso de estas mejoras tecnológicas edificio.

¿De qué manera la tecnología se relacionan con las habilidades que necesitamos para enseñar a los estudiantes?

La Asociación Nacional de Educación ha establecido un “marco para el aprendizaje del siglo 21”, que identifica las habilidades más importantes para la educación K-12. Se les conoce como los “Cuatro C” – El pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación y la colaboración. A continuación se muestra cómo la tecnología se refiere a cada una de esas habilidades.

El pensamiento crítico: Los niños necesitan aprender a pensar críticamente frente a enormes cantidades de información. Levy fondos cubrirán la formación para llevar las mejores prácticas.
Creatividad: Si se trata de escribir un ensayo o una historia corta, la creación de un video, obras de arte visual, o la música – las computadoras permiten a los medios de gran alcance para la auto-expresión.
Comunicación: modos de comunicación están cambiando: PowerPoint, Skype, Instagram, Facebook, etc. Necesitamos la tecnología y habilidades para dar cabida y enseñar pautas de la etiqueta y el uso responsable de estos nuevos modos.
Colaboración: Debemos construir conocimientos para – no sólo la familiaridad con – la tecnología de comunicación que utiliza el mundo – a partir de documentos en la nube a las reuniones de vídeo – que permite a los estudiantes a aprender más de más personas.
¿Cuál es la escuela haciendo para asegurar la nueva tecnología mejora el rendimiento de los estudiantes y no distraiga de tiempo de instrucción?

Este gravamen proveerá para ambos dispositivos y capacitación que proporcionarán normas y directrices para los estudiantes, la instrucción para los maestros y padres de familia para modelar el comportamiento, y un enfoque equilibrado en general a la educación que hace hincapié en las habilidades fundamentales que trascienden la tecnología.

Attn: 7th & 8th grade families

Jeanna Carter, School Counselor, will be meeting with the 7th & 8th graders to explain the College Bound Scholarship and application process. Part of the application process includes parent/guardian involvement and signatures. Eligible students must apply by June 30, 2016. Applications are available online at http://www.collegebound.wa.gov

Please work with your student in filling out the application, and please contact Jeanna, jcarter@lopez.k12.wa.us with any questions.

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Jeanna Carter, consejero de la escuela, se reunirá con los alumnos de 7º y 8º para explicar el proceso de Becas y aplicación College Bound. Parte del proceso de aplicación incluye la participación de padres / tutores y firmas. Los estudiantes elegibles deben solicitar antes del 30 de junio de 2016. Las solicitudes están disponibles en línea en http://www.collegebound.wa.gov

Por favor trabaje con su hijo en el llenado de la solicitud, y por favor, póngase en contacto con Jeanna, jcarter@lopez.k12.wa.us con cualquier pregunta.